- In Seki, Lucy (org.). 1993. Lingüística indígena e educação na América Latina. Campinas: Ed. da Unicamp.
Introdução (+ aberturas + fotos + autores da coletânea)
Seki, Lucy p. 9-11
Educación bilingüe en Puno-Perú: activos y pasivos de un programa de educación rural en los Andes
López, Luis Enrique p. 13-70
Educação bidialetal — O que é? É possível?
Bortoni, Stella Maris p. 71-88
Notas sobre a história e a situação linguística dos povos indígenas do Parque do Xingu
Seki, Lucy p. 89-117
A questão da documentação e preservação do patrimônio cultural indígena
Moreira Neto, Carlos de Araujo p. 119-30
Apoio à resistência e cultura indígenas: projetos e dilemas — um comentário sobre Rondônia
Mindlin, Betty p. 131-33
Mito e história
Junqueira, Carmen p. 135-9
Educación bilingüe: algunas apreciaciones para su adecuada planificación y su correcta implementación
Hachen, Rodolfo Raúl p. 141-57
Repensando a educação indígena bilíngüe e intercultural -- o caso do Acre
Monte, Nietta Lindenberg p. 159-74
Actos conversacionales, roles de los participantes y estilos relevantes en Warao
Romero-Figueroa, Andrés p. 175-97
Hacia una metodología interdisciplinaria para el abordaje de la problemática discursiva en Ciencias Sociales: apreciaciones acerca del rol del discurso femenino en la endoculturación de los grupos Toba
Fernández Guizzetti, Maria del Rosario p. 199-215
Interação transcultural na formação do professor índio
Cavalcanti, Marilda do Couto & Maher, Tereza M. p. 217-30
A questão discursiva e a elaboração de cartilhas em línguas indígenas
Souza, Tânia C. Clemente de p. 231-8
Etnomatemática: uma proposta de ensino de matemática entre os Guarani da Barragem
Mendes, Jackeline R. p. 239-45
Na sala de aula: a subversão da escola com os Kaingang
Veiga, Juracilda & D'Angelis, Wilmar da Rocha p. 247-54
Aspectos (sócio)-lingüísticos dos sistemas ortográficos das línguas amazônicas do Peru
Corbera Mori, Ángel p. 255-63
Fonologia e grafia da língua da comunidade Parkatêjê (Timbira)
Araújo, Leopoldina p. 265-71
Política de educação indígena em Pernambuco
Lacerda, Rosely de Souza p. 273-84
O processo educativo dos internatos para os índios do Alto Rio Negro - Amazonas
Weigel, Valéria Augusta & Ramos, José Ademir p. 285-305
Anotações sobre a implantação da escola na área Waimiri-Atroari
Souza, Cecília Maria Rodrigues de p. 307-31
Uruguay a fines del siglo XX: "europeidad" en crisis
Mazzolini, Susana p. 333-50
Uma abordagem preliminar da etnografia da comunicação na comunidade trumai : Parque Xingu
Guirardello, Raquel p. 351-63
Comunidade juruna: abordagem preliminar da etnografia da comunicação
Fargetti, Cristina Martins p. 365-75
Uma abordagem preliminar da etnografia da comunicação na aldeia mehinaku -- Alto Xingu
Medeiros, Maria do Carmo Ivo de p. 377-86
Classificadores de nomes em Panará
Dourado, Luciana p. 387-95