Autor: | Leite, Yonne; Soares, Marília Facó; Souza, Tânia Clemente de |
Data: | 1987 |
Título: | O papel do aluno na alfabetização de grupos indigenas: a realidade psicológica das descrições lingüísticas |
Detalhes: |
In: |
- Novos estudos sobre línguas indígenas (Rodrigues & Cabral 2005)
- Reru: figuras em cordéis dos índios Karajá (Whan 1998)
- Cinco indios da tribo Itapirapé...
- A conquista da escrita : Encontros de educação indígena (OPAN - Emiri & Monserrat, orgs. 1989)
- Vaniní : Tage im Urwald (Dessauer 1960)
- A questão da terra (CPI-SP 1981)
- A mulher tribal brasileira : Aspectos obstétricos e educacionais (Teves 1978)
- A história da educação escolar entre os Kurâ-Bakairi (Taukane 1999)
- Línguas e culturas macro-jê (Rodrigues & Cabral, orgs. 2007)
- Terra sem sombra (Aureli 1964)
- Sertões bravios (Aureli 1962)
- Lá longe, no Araguaia (Tournier 1942)
- Leitura e escrita em escolas indígenas (D'Angelis & Veiga, orgs. 1997)
- Expedição sertaneja Araguaia-Xingu (1945) (Caiado 1952)
- O Estado e os índios: Goiás 1850-1889 (Rocha 1998)
- Um projeto de educação bilíngüe na Guiana Francesa: os monitores bilíngües (Renault-Lescure 2002)
- Escola formal: experiência em área indígena: o caso do Acre (Palácio & Paula 2002)
- Nos sertões do Araguaia : Narrativas da expedição às glebas bárbaras do Brasil central (Silva 1935)
- Les indiens qui meurent (Lelong 1952)
- Roncador (Aureli 1962)